11月24日上午9:30，党委书记黎德龙前往学校教学视频监控中心，详细查看了教学运行情况，并到教室实地进行了暗访。

从检查情况看，绝大部分任课教师能够严格课堂管理、维护课堂秩序，大部分学生能够集中靠前就座，教学秩序较前一阶段得到一定改善。从视频上看，第一节课的A112、A309、C204、C401等教室，学生积极参与教学过程，眼睛紧盯老师讲解，课堂抬头率、点头率高，课堂氛围优良。特别是A112教室，100多名上课学生听课认真，师生互动性强，授课教师认真负责、积极主动，师生真正达到了思想上的“步伐一致”。检查中还发现，少数教室存在学生打瞌睡、玩手机、前排座位空置的现象，部分教师在发现以上问题时，未对学生行为进行提醒、纠正，课堂管理欠佳。

黎德龙在检查过程中指出，课堂是教学工作的主阵地，课堂教学质量和学习效果是保证人才培养质量的关键，全校上下必须以加强课堂教学建设为着力点，全面提升人才培养能力。他要求：第一，各二级学院党政负责人要高度重视教风学风建设，认真落实教学管理、教学督导、质量监控、领导听课等规章制度，引导和鼓励教师更新教学理念、优化教学内容、变革教学方式、改革考核方式，要严格课堂管理、加重平时考核，传递学习压力，激发学习活力。第二，任课教师要严格遵守教师教学工作基本规范，切实履行教师职责，积极改进课堂授课内容、方式和考核方式，增强课堂吸引力。要严格课堂管理、维护课堂秩序，要求学生集中靠前就座，对上课迟到、睡觉、玩手机、聊天、吃东西等违纪现象及时引导提醒。第三，辅导员要经常性地深入课堂了解学生学习状态，深入寝室督促学生按时出勤，对学生上课迟到、早退、无故旷课和在课堂上玩手机、打瞌睡等不良课堂行为及时纠正、教育和引导，对屡教不改的学生及时进行严厉处理。第四，教务处要加强教学督查，创新管理模式，提高管理效率，用好、管好教学视频监控中心。要定期通报优秀课堂和问题课堂，对授课效果好的教师要给予充分表扬，对不负责任的教师给予通报批评。